فصلنامه بازیابی دانش و نظام‌های معنایی

آ ا ب پ ت ث ج چ ح خ د ذ ر ز ژ س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک گ ل م ن و ه ی همه

آ

آکادمیا بررسی ارتباط سنجه‌های حاصل از میزان فعالیت نویسندگان پرتولید ایرانی حوزه مدیریت بازرگانی در شبکه‌های اجتماعی-علمی بر شاخص‌های علم‌سنجی پایگاه‌های اطلاعاتی [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 31-52]
آموزش سنجش اثربخشی دوره‌های آموزشی ضمن ‌خدمت(مورد مطالعه: شرکت آب منطقه‌ای استان مازندران) [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 177-203]
آموزش ضمن خدمت سنجش اثربخشی دوره‌های آموزشی ضمن ‌خدمت(مورد مطالعه: شرکت آب منطقه‌ای استان مازندران) [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 177-203]
آوای سازمانی رابطه رهبری اخلاقی بر رفتار شهروندی و آوای کارکنان با نقش میانجی هویت سازمانی(مطالعه موردی کارکنان اداراه ورزش و جوانان استان‌های غرب کشور) [دوره 8، شماره 28، 1400، صفحه 113-134]

ا

اثربخشی سنجش اثربخشی دوره‌های آموزشی ضمن ‌خدمت(مورد مطالعه: شرکت آب منطقه‌ای استان مازندران) [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 177-203]
ارتباطات علمی واکاوی مفهوم ارتباطات علمی در مکتب شیکاگو با تأکید بر کنش متقابل نمادین [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 157-179]
ارتباطات علمی غیررسمی واکاوی مفهوم ارتباطات علمی در مکتب شیکاگو با تأکید بر کنش متقابل نمادین [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 157-179]
ارزیابی وضعیت تولیدات علمی حوزۀ بازیابی اطلاعات در پایگاه استنادی وب علوم [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 109-130]
ارزیابی مجلات بررسی مهارت‌های نشر در مجلات علمی در دانشجویان دکتری دانشگاه اصفهان [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 129-156]
استاندارد دابلین کور شناسایی عناصر توصیفی و مدیریتی مهر در شناسنامه های موزه‌های داخلی و خارجی و ارائه الگویی برای سازماندهی مهرها وتطابق عناصر آن با مارک 21 و دابلین‌کور [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 39-73]
استراتژی نوآوری تأثیر نوآوری باز واردشونده بر عملکرد نوآوری از طریق تحلیل نقش‌ میانجی‌ استراتژی نوآوری و تسهیم دانش [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 131-154]
استناد تحلیل محتوای مقالات فصلنامۀ مطالعات مدیریت گردشگری (۱۳۹۸-۱۳۹۱) برمبنای الگوی مشارکت نویسندگان و ویژگی‌های روش‌شناسی، استنادی و عملکردی مقالات [دوره 8، شماره 28، 1400، صفحه 169-201]
اسکوپوس بررسی ارتباط سنجه‌های حاصل از میزان فعالیت نویسندگان پرتولید ایرانی حوزه مدیریت بازرگانی در شبکه‌های اجتماعی-علمی بر شاخص‌های علم‌سنجی پایگاه‌های اطلاعاتی [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 31-52]
الگوی کرک‌پاتریک سنجش اثربخشی دوره‌های آموزشی ضمن ‌خدمت(مورد مطالعه: شرکت آب منطقه‌ای استان مازندران) [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 177-203]

ب

بازیابی اطلاعات وضعیت تولیدات علمی حوزۀ بازیابی اطلاعات در پایگاه استنادی وب علوم [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 109-130]
بانک سپه ارزیابی عوامل کلیدی موفقیت اجرای سیستم مدیریت استراتژیک دانش در بانک سپه منطقه همدان [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 1-42]
بانک شهر ارزیابی کاربردپذیری نرم‏ افزار مدیریت دانش (MTAShare) از دیدگاه کارکنان بانک شهر و شرکت مشاوران توسعه آینده [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 105-133]
برنامه‌ریزی خدمات دخالت مراجعان در برنامه‌ریزی خدمات کتابخانه: مطالعه موردی کتابخانه ملی ایران [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 153-174]

پ

پایان‌نامه ارزیابی پیشینه‌‌های پژوهش پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد دانشکده‌ی علوم اجتماعی و تربیتی دانشگاه رازی براساس ساختار و محتوای مطلوب پیشینه‌نویسی درسال‌های 1398- 1393 [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 79-102]
پایگاه استنادی وب علوم وضعیت تولیدات علمی حوزۀ بازیابی اطلاعات در پایگاه استنادی وب علوم [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 109-130]
پایگاه اطلاعاتی بررسی ارتباط سنجه‌های حاصل از میزان فعالیت نویسندگان پرتولید ایرانی حوزه مدیریت بازرگانی در شبکه‌های اجتماعی-علمی بر شاخص‌های علم‌سنجی پایگاه‌های اطلاعاتی [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 31-52]
پدیدارشناسی شناسایی عوامل توسعه‌دهنده فرهنگ تاکید علمی در مدارس: مطالعه پدیدارشناسی [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 155-176]
پژوهش‌های حسابداری بررسی جریان دانشی و محتوایی مقالات مجلۀ دانش حسابداری از ابتدای انتشار تا پایان سال 1398 [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 53-77]
پیشینه های پژوهش ارزیابی پیشینه‌‌های پژوهش پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد دانشکده‌ی علوم اجتماعی و تربیتی دانشگاه رازی براساس ساختار و محتوای مطلوب پیشینه‌نویسی درسال‌های 1398- 1393 [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 79-102]

ت

تاکید علمی شناسایی عوامل توسعه‌دهنده فرهنگ تاکید علمی در مدارس: مطالعه پدیدارشناسی [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 155-176]
تحلیل علم‌سنجی مطالعه علم‌سنجی فرایند پژوهش در مدیریت دانش و ارتباط مفهومی آن با حوزه آموزش [دوره 8، شماره 28، 1400، صفحه 1-20]
تحلیل محتوا بررسی جریان دانشی و محتوایی مقالات مجلۀ دانش حسابداری از ابتدای انتشار تا پایان سال 1398 [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 53-77]
تحلیل‌محتوا تحلیل محتوای مقالات فصلنامۀ مطالعات مدیریت گردشگری (۱۳۹۸-۱۳۹۱) برمبنای الگوی مشارکت نویسندگان و ویژگی‌های روش‌شناسی، استنادی و عملکردی مقالات [دوره 8، شماره 28، 1400، صفحه 169-201]
تحلیل مسیر ارزیابی عوامل کلیدی موفقیت اجرای سیستم مدیریت استراتژیک دانش در بانک سپه منطقه همدان [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 1-42]
تحولات خانواده بازشناسی روش و تحلیل نشانه شناسی در نظام‌های معنایی تحولات خانواده: فیلم جدایی نادر از سیمین [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 1-29]
تسهیم دانش تأثیر نوآوری باز واردشونده بر عملکرد نوآوری از طریق تحلیل نقش‌ میانجی‌ استراتژی نوآوری و تسهیم دانش [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 131-154]
تسهیم دانش رابطه بین تسهیم دانش و رفتار شهروندی سازمانی با خلاقیت سازمانی در مؤسسات آموزش عالی (مورد مطالعه: کارکنان دانشگاه قم) [دوره 8، شماره 28، 1400، صفحه 21-47]
تسهیم دانش رابطه رهبری تحول‌آفرین با فرهنگ یادگیری سازمانی و تسهیم دانش (مورد مطالعه: کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن) [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 135-152]
تکنیک سوارا ارزیابی عوامل کلیدی موفقیت اجرای سیستم مدیریت استراتژیک دانش در بانک سپه منطقه همدان [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 1-42]
توسعه فرهنگی مدل پارادایمی خدمات و برنامه های کاربر محور کتابخانه های عمومی: مطالعه موردی کتابخانه های نهاد کتابخانه های عمومی کشور [دوره 8، شماره 28، 1400، صفحه 49-70]
تولیدات علمی وضعیت تولیدات علمی حوزۀ بازیابی اطلاعات در پایگاه استنادی وب علوم [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 109-130]

ج

جریان دانش بررسی جریان دانشی و محتوایی مقالات مجلۀ دانش حسابداری از ابتدای انتشار تا پایان سال 1398 [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 53-77]

ح

حوزه هنری سازمان تبلیغات اسلامی ارائه الگوی پیاده سازی مدیریت دانش در حوزه هنری سازمان تبلیغات اسلامی [دوره 8، شماره 28، 1400، صفحه 135-168]

خ

خدمات کتابخانه دخالت مراجعان در برنامه‌ریزی خدمات کتابخانه: مطالعه موردی کتابخانه ملی ایران [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 153-174]
خدمات و برنامه‌ها مدل پارادایمی خدمات و برنامه های کاربر محور کتابخانه های عمومی: مطالعه موردی کتابخانه های نهاد کتابخانه های عمومی کشور [دوره 8، شماره 28، 1400، صفحه 49-70]
خلاقیت سازمانی رابطه بین تسهیم دانش و رفتار شهروندی سازمانی با خلاقیت سازمانی در مؤسسات آموزش عالی (مورد مطالعه: کارکنان دانشگاه قم) [دوره 8، شماره 28، 1400، صفحه 21-47]
خواندن مدل پارادایمی خدمات و برنامه های کاربر محور کتابخانه های عمومی: مطالعه موردی کتابخانه های نهاد کتابخانه های عمومی کشور [دوره 8، شماره 28، 1400، صفحه 49-70]

د

دانش ارزیابی کاربردپذیری نرم‏ افزار مدیریت دانش (MTAShare) از دیدگاه کارکنان بانک شهر و شرکت مشاوران توسعه آینده [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 105-133]
دانشکده‌ی علوم اجتماعی و تربیتی ارزیابی پیشینه‌‌های پژوهش پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد دانشکده‌ی علوم اجتماعی و تربیتی دانشگاه رازی براساس ساختار و محتوای مطلوب پیشینه‌نویسی درسال‌های 1398- 1393 [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 79-102]
دانشگاه رازی ارزیابی پیشینه‌‌های پژوهش پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد دانشکده‌ی علوم اجتماعی و تربیتی دانشگاه رازی براساس ساختار و محتوای مطلوب پیشینه‌نویسی درسال‌های 1398- 1393 [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 79-102]
دگرسنجه بررسی ارتباط سنجه‌های حاصل از میزان فعالیت نویسندگان پرتولید ایرانی حوزه مدیریت بازرگانی در شبکه‌های اجتماعی-علمی بر شاخص‌های علم‌سنجی پایگاه‌های اطلاعاتی [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 31-52]

ر

رتبه‌بندی ارزیابی عوامل کلیدی موفقیت اجرای سیستم مدیریت استراتژیک دانش در بانک سپه منطقه همدان [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 1-42]
ریسرچ‌گیت بررسی ارتباط سنجه‌های حاصل از میزان فعالیت نویسندگان پرتولید ایرانی حوزه مدیریت بازرگانی در شبکه‌های اجتماعی-علمی بر شاخص‌های علم‌سنجی پایگاه‌های اطلاعاتی [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 31-52]
رفتار شهروندی رابطه رهبری اخلاقی بر رفتار شهروندی و آوای کارکنان با نقش میانجی هویت سازمانی(مطالعه موردی کارکنان اداراه ورزش و جوانان استان‌های غرب کشور) [دوره 8، شماره 28، 1400، صفحه 113-134]
رفتار شهروندی سازمانی رابطه بین تسهیم دانش و رفتار شهروندی سازمانی با خلاقیت سازمانی در مؤسسات آموزش عالی (مورد مطالعه: کارکنان دانشگاه قم) [دوره 8، شماره 28، 1400، صفحه 21-47]
رهبری اخلاقی رابطه رهبری اخلاقی بر رفتار شهروندی و آوای کارکنان با نقش میانجی هویت سازمانی(مطالعه موردی کارکنان اداراه ورزش و جوانان استان‌های غرب کشور) [دوره 8، شماره 28، 1400، صفحه 113-134]
رهبری تحول‌آفرین رابطه رهبری تحول‌آفرین با فرهنگ یادگیری سازمانی و تسهیم دانش (مورد مطالعه: کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن) [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 135-152]
روش فراترکیب مدل بلوغ قابلیت و بهینه سازی ارزیابی اثربخش کتابخانه های دانشگاهی (روش فراترکیب) [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 175-195]
روند پژوهش مطالعه علم‌سنجی فرایند پژوهش در مدیریت دانش و ارتباط مفهومی آن با حوزه آموزش [دوره 8، شماره 28، 1400، صفحه 1-20]

س

ساختار و محتوای پیشینه ی پژوهش ارزیابی پیشینه‌‌های پژوهش پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد دانشکده‌ی علوم اجتماعی و تربیتی دانشگاه رازی براساس ساختار و محتوای مطلوب پیشینه‌نویسی درسال‌های 1398- 1393 [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 79-102]
سازماندهی اطلاعات شناسایی عناصر توصیفی و مدیریتی مهر در شناسنامه های موزه‌های داخلی و خارجی و ارائه الگویی برای سازماندهی مهرها وتطابق عناصر آن با مارک 21 و دابلین‌کور [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 39-73]
سرمایه اجتماعی بررسی نقش سرمایه اجتماعی در کارآفرینی سازمانی و اجتماعی کارکنان دانشگاه شیراز: سهم متغیر مدیریت دانش [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 73-103]

ش

شبکه اجتماعی بررسی ارتباط سنجه‌های حاصل از میزان فعالیت نویسندگان پرتولید ایرانی حوزه مدیریت بازرگانی در شبکه‌های اجتماعی-علمی بر شاخص‌های علم‌سنجی پایگاه‌های اطلاعاتی [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 31-52]
شناسنامه اشیای موزه‌ای شناسایی عناصر توصیفی و مدیریتی مهر در شناسنامه های موزه‌های داخلی و خارجی و ارائه الگویی برای سازماندهی مهرها وتطابق عناصر آن با مارک 21 و دابلین‌کور [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 39-73]

ع

علم اطلاعات و دانش شناسی مدلسازی موانع نظریه پردازی علم اطلاعات و دانش شناسی از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه های ایران [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 1-38]
علم سنجی وضعیت تولیدات علمی حوزۀ بازیابی اطلاعات در پایگاه استنادی وب علوم [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 109-130]
علم‌سنجی بررسی جریان دانشی و محتوایی مقالات مجلۀ دانش حسابداری از ابتدای انتشار تا پایان سال 1398 [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 53-77]
عملکرد نوآوری تأثیر نوآوری باز واردشونده بر عملکرد نوآوری از طریق تحلیل نقش‌ میانجی‌ استراتژی نوآوری و تسهیم دانش [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 131-154]

ف

فراداده شناسایی عناصر توصیفی و مدیریتی مهر در شناسنامه های موزه‌های داخلی و خارجی و ارائه الگویی برای سازماندهی مهرها وتطابق عناصر آن با مارک 21 و دابلین‌کور [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 39-73]
فرآیند داوری بررسی مهارت‌های نشر در مجلات علمی در دانشجویان دکتری دانشگاه اصفهان [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 129-156]
فرهنگ یادگیری سازمانی رابطه رهبری تحول‌آفرین با فرهنگ یادگیری سازمانی و تسهیم دانش (مورد مطالعه: کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن) [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 135-152]
فرهنگ تاکید علمی شناسایی عوامل توسعه‌دهنده فرهنگ تاکید علمی در مدارس: مطالعه پدیدارشناسی [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 155-176]
فرهنگ سازمانی رابطه مدیریت دانش و فرهنگ سازمانی با مدیریت عملکرد کارآمد در اداره کل ورزش و جوانان استان البرز [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 43-71]
فرهنگ مدرسه شناسایی عوامل توسعه‌دهنده فرهنگ تاکید علمی در مدارس: مطالعه پدیدارشناسی [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 155-176]
فیلم جدایی نادر از سیمین بازشناسی روش و تحلیل نشانه شناسی در نظام‌های معنایی تحولات خانواده: فیلم جدایی نادر از سیمین [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 1-29]
فناوری اطلاعات و ارتباطات سنجش تأثیر بلوغ مدیریت دانش بر کیفیت خدمات در بانک پارسیان [دوره 8، شماره 28، 1400، صفحه 71-111]

ک

کارآفرینی اجتماعی بررسی نقش سرمایه اجتماعی در کارآفرینی سازمانی و اجتماعی کارکنان دانشگاه شیراز: سهم متغیر مدیریت دانش [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 73-103]
کارآفرینی سازمانی بررسی نقش سرمایه اجتماعی در کارآفرینی سازمانی و اجتماعی کارکنان دانشگاه شیراز: سهم متغیر مدیریت دانش [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 73-103]
کاربران کتابخانه‌های عمومی مدل پارادایمی خدمات و برنامه های کاربر محور کتابخانه های عمومی: مطالعه موردی کتابخانه های نهاد کتابخانه های عمومی کشور [دوره 8، شماره 28، 1400، صفحه 49-70]
کاربردپذیری ارزیابی کاربردپذیری نرم‏ افزار مدیریت دانش (MTAShare) از دیدگاه کارکنان بانک شهر و شرکت مشاوران توسعه آینده [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 105-133]
کارکنان رابطه بین تسهیم دانش و رفتار شهروندی سازمانی با خلاقیت سازمانی در مؤسسات آموزش عالی (مورد مطالعه: کارکنان دانشگاه قم) [دوره 8، شماره 28، 1400، صفحه 21-47]
کتابخانه ملی ایران دخالت مراجعان در برنامه‌ریزی خدمات کتابخانه: مطالعه موردی کتابخانه ملی ایران [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 153-174]
کتابخانه های دانشگاهی مدل بلوغ قابلیت و بهینه سازی ارزیابی اثربخش کتابخانه های دانشگاهی (روش فراترکیب) [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 175-195]
کتابخانه‌های عمومی ادراک کاربران از کیفیت خدمات کتابخانه های عمومی با استفاده از مدل تحلیل شکاف (لایب کوال) [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 103-128]
کتابخانه‌های عمومی مدل پارادایمی خدمات و برنامه های کاربر محور کتابخانه های عمومی: مطالعه موردی کتابخانه های نهاد کتابخانه های عمومی کشور [دوره 8، شماره 28، 1400، صفحه 49-70]
کیفیت خدمات بررسی رابطه بین مدیریت دانش و کیفیت خدمات انتظامی پلیس با نقش میانجی یادگیری زدایی سازمانی [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 75-107]
کیفیت خدمات ادراک کاربران از کیفیت خدمات کتابخانه های عمومی با استفاده از مدل تحلیل شکاف (لایب کوال) [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 103-128]
کیفیت خدمات سنجش تأثیر بلوغ مدیریت دانش بر کیفیت خدمات در بانک پارسیان [دوره 8، شماره 28، 1400، صفحه 71-111]
کنش متقابل نمادین واکاوی مفهوم ارتباطات علمی در مکتب شیکاگو با تأکید بر کنش متقابل نمادین [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 157-179]

گ

گرایش موضوعی تحلیل محتوای مقالات فصلنامۀ مطالعات مدیریت گردشگری (۱۳۹۸-۱۳۹۱) برمبنای الگوی مشارکت نویسندگان و ویژگی‌های روش‌شناسی، استنادی و عملکردی مقالات [دوره 8، شماره 28، 1400، صفحه 169-201]
گردشگری تحلیل محتوای مقالات فصلنامۀ مطالعات مدیریت گردشگری (۱۳۹۸-۱۳۹۱) برمبنای الگوی مشارکت نویسندگان و ویژگی‌های روش‌شناسی، استنادی و عملکردی مقالات [دوره 8، شماره 28، 1400، صفحه 169-201]

م

مارک 21 شناسایی عناصر توصیفی و مدیریتی مهر در شناسنامه های موزه‌های داخلی و خارجی و ارائه الگویی برای سازماندهی مهرها وتطابق عناصر آن با مارک 21 و دابلین‌کور [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 39-73]
مجلات جعلی بررسی مهارت‌های نشر در مجلات علمی در دانشجویان دکتری دانشگاه اصفهان [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 129-156]
مجلات دسترسی آزاد بررسی مهارت‌های نشر در مجلات علمی در دانشجویان دکتری دانشگاه اصفهان [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 129-156]
مجلۀ دانش حسابداری بررسی جریان دانشی و محتوایی مقالات مجلۀ دانش حسابداری از ابتدای انتشار تا پایان سال 1398 [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 53-77]
مدیریت استراتژیک دانش ارزیابی عوامل کلیدی موفقیت اجرای سیستم مدیریت استراتژیک دانش در بانک سپه منطقه همدان [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 1-42]
مدیریت دانش بررسی رابطه بین مدیریت دانش و کیفیت خدمات انتظامی پلیس با نقش میانجی یادگیری زدایی سازمانی [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 75-107]
مدیریت دانش مطالعه علم‌سنجی فرایند پژوهش در مدیریت دانش و ارتباط مفهومی آن با حوزه آموزش [دوره 8، شماره 28، 1400، صفحه 1-20]
مدیریت دانش بررسی نقش سرمایه اجتماعی در کارآفرینی سازمانی و اجتماعی کارکنان دانشگاه شیراز: سهم متغیر مدیریت دانش [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 73-103]
مدیریت دانش رابطه مدیریت دانش و فرهنگ سازمانی با مدیریت عملکرد کارآمد در اداره کل ورزش و جوانان استان البرز [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 43-71]
مدیریت دانش ارائه الگوی پیاده سازی مدیریت دانش در حوزه هنری سازمان تبلیغات اسلامی [دوره 8، شماره 28، 1400، صفحه 135-168]
مدیریت دانش سنجش تأثیر بلوغ مدیریت دانش بر کیفیت خدمات در بانک پارسیان [دوره 8، شماره 28، 1400، صفحه 71-111]
مدیریت دانش ارزیابی کاربردپذیری نرم‏ افزار مدیریت دانش (MTAShare) از دیدگاه کارکنان بانک شهر و شرکت مشاوران توسعه آینده [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 105-133]
مدیریت عملکرد کارآمد رابطه مدیریت دانش و فرهنگ سازمانی با مدیریت عملکرد کارآمد در اداره کل ورزش و جوانان استان البرز [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 43-71]
مدل بلوغ مدل بلوغ قابلیت و بهینه سازی ارزیابی اثربخش کتابخانه های دانشگاهی (روش فراترکیب) [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 175-195]
مدل بلوغ قابلیت مدل بلوغ قابلیت و بهینه سازی ارزیابی اثربخش کتابخانه های دانشگاهی (روش فراترکیب) [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 175-195]
مدل بلوغ مدیریت دانش سنجش تأثیر بلوغ مدیریت دانش بر کیفیت خدمات در بانک پارسیان [دوره 8، شماره 28، 1400، صفحه 71-111]
مدل ساختاری سنجش اثربخشی دوره‌های آموزشی ضمن ‌خدمت(مورد مطالعه: شرکت آب منطقه‌ای استان مازندران) [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 177-203]
مدل ساختمان دانش ارائه الگوی پیاده سازی مدیریت دانش در حوزه هنری سازمان تبلیغات اسلامی [دوره 8، شماره 28، 1400، صفحه 135-168]
مدل لایب‌کوال ادراک کاربران از کیفیت خدمات کتابخانه های عمومی با استفاده از مدل تحلیل شکاف (لایب کوال) [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 103-128]
مستندنگاری شناسایی عناصر توصیفی و مدیریتی مهر در شناسنامه های موزه‌های داخلی و خارجی و ارائه الگویی برای سازماندهی مهرها وتطابق عناصر آن با مارک 21 و دابلین‌کور [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 39-73]
مشاوران توسعه آینده ارزیابی کاربردپذیری نرم‏ افزار مدیریت دانش (MTAShare) از دیدگاه کارکنان بانک شهر و شرکت مشاوران توسعه آینده [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 105-133]
مشتری‌مداری دخالت مراجعان در برنامه‌ریزی خدمات کتابخانه: مطالعه موردی کتابخانه ملی ایران [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 153-174]
مکتب شیکاگو واکاوی مفهوم ارتباطات علمی در مکتب شیکاگو با تأکید بر کنش متقابل نمادین [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 157-179]
منطقه همدان ارزیابی عوامل کلیدی موفقیت اجرای سیستم مدیریت استراتژیک دانش در بانک سپه منطقه همدان [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 1-42]
مهارت نشر در مجلات علمی بررسی مهارت‌های نشر در مجلات علمی در دانشجویان دکتری دانشگاه اصفهان [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 129-156]
مهر شناسایی عناصر توصیفی و مدیریتی مهر در شناسنامه های موزه‌های داخلی و خارجی و ارائه الگویی برای سازماندهی مهرها وتطابق عناصر آن با مارک 21 و دابلین‌کور [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 39-73]
موانع نظریه پردازی مدلسازی موانع نظریه پردازی علم اطلاعات و دانش شناسی از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه های ایران [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 1-38]

ن

نرم‌افزار مدیریت دانش (MTAShare) ارزیابی کاربردپذیری نرم‏ افزار مدیریت دانش (MTAShare) از دیدگاه کارکنان بانک شهر و شرکت مشاوران توسعه آینده [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 105-133]
نیروی انتظامی بررسی رابطه بین مدیریت دانش و کیفیت خدمات انتظامی پلیس با نقش میانجی یادگیری زدایی سازمانی [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 75-107]
نشانه‌شناختی بازشناسی روش و تحلیل نشانه شناسی در نظام‌های معنایی تحولات خانواده: فیلم جدایی نادر از سیمین [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 1-29]
نظریه زمینه ای مدلسازی موانع نظریه پردازی علم اطلاعات و دانش شناسی از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه های ایران [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 1-38]
نظریه زمینه‌ای مدل پارادایمی خدمات و برنامه های کاربر محور کتابخانه های عمومی: مطالعه موردی کتابخانه های نهاد کتابخانه های عمومی کشور [دوره 8، شماره 28، 1400، صفحه 49-70]
نقشه‌برداری علم‌سنجی مطالعه علم‌سنجی فرایند پژوهش در مدیریت دانش و ارتباط مفهومی آن با حوزه آموزش [دوره 8، شماره 28، 1400، صفحه 1-20]
نوآوری باز واردشونده تأثیر نوآوری باز واردشونده بر عملکرد نوآوری از طریق تحلیل نقش‌ میانجی‌ استراتژی نوآوری و تسهیم دانش [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 131-154]

و

وب‌اوساینس بررسی ارتباط سنجه‌های حاصل از میزان فعالیت نویسندگان پرتولید ایرانی حوزه مدیریت بازرگانی در شبکه‌های اجتماعی-علمی بر شاخص‌های علم‌سنجی پایگاه‌های اطلاعاتی [دوره 8، شماره 26، 1400، صفحه 31-52]
ورزش رابطه مدیریت دانش و فرهنگ سازمانی با مدیریت عملکرد کارآمد در اداره کل ورزش و جوانان استان البرز [دوره 8، شماره 29، 1400، صفحه 43-71]

ه

هویت سازمانی رابطه رهبری اخلاقی بر رفتار شهروندی و آوای کارکنان با نقش میانجی هویت سازمانی(مطالعه موردی کارکنان اداراه ورزش و جوانان استان‌های غرب کشور) [دوره 8، شماره 28، 1400، صفحه 113-134]

ی

یادگیری زدایی سازمانی بررسی رابطه بین مدیریت دانش و کیفیت خدمات انتظامی پلیس با نقش میانجی یادگیری زدایی سازمانی [دوره 8، شماره 27، 1400، صفحه 75-107]

مرور نمایه کلیدواژه ها

آ ا ب پ ت ث ج چ ح خ د ذ ر ز ژ س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک گ ل م ن و ه ی همه

آ

ا

ب

پ

ت

ج

ح

خ

د

ر

س

ش

ع

ف

ک

گ

م

ن

و

ه

ی